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  曾任某臺資企業(yè)高管  直銷創(chuàng)業(yè)導師，資深顧問，網商教練.直銷公司產品導購師.

   擅長于直銷團隊建立、人才培養(yǎng)與系統(tǒng)打造。

適合大學生閑時的創(chuàng)業(yè)項目  投資少 無風險  大學生值得看看

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當前，作為新增勞動力的大學生，其創(chuàng)業(yè)狀況還很不適應擴大就業(yè)的要求。全社會應該鼓勵精力旺盛的青年人大膽創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)意味著勇敢的冒險和付出，也意味著意料的失敗和挫折。只有在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，大學生創(chuàng)業(yè)者才能走向成熟和冷靜，才能對創(chuàng)業(yè)和成功有更深的理解。當前的金融危機對大學生創(chuàng)業(yè)者來說既是一次挑戰(zhàn)，更是一種機遇。從局部來看，全球金融危機可能是我國更快崛起的機會，國家4萬億元的投資可能讓我國產業(yè)發(fā)展比原來更快。國家要發(fā)展有潛力的、有核心能力的新產業(yè)，這種新方向的選擇，有可能讓大學生創(chuàng)業(yè)的新興產業(yè)與傳統(tǒng)產業(yè)站在同一起跑線上，這給創(chuàng)業(yè)者帶來了機會。

　　國家統(tǒng)計局的普查數(shù)據顯示，我國每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有2.5個，比一般發(fā)展中國家還少22～27個。日本、韓國和中國臺灣地區(qū)在其結構轉型期間，每千人企業(yè)數(shù)量從5個左右，上升到50個左右，在中小企業(yè)中就業(yè)勞動力的比率從40%上升為70%至80%。國內企業(yè)數(shù)量少，就業(yè)的容量當然也就小。目前，不論是學有所長的大學畢業(yè)生，還是從農村轉移到城市的年輕打工者，就業(yè)時多數(shù)都是托親靠友，希望能找到一份穩(wěn)定的工作，很少有人主動地去創(chuàng)業(yè)、去辦企業(yè)。

　　根據教育數(shù)據咨詢機構麥可思（MyCOS）2009年6月發(fā)布的《中國大學畢業(yè)生就業(yè)報告（2009）》，2008年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為1%，與2007年1.2%的比例接近。云南省大學生自主創(chuàng)業(yè)比例最高，為1.9%，吉林1.7%，寧夏1.5%。而浙江、廣東、北京、江蘇、上海等省市的大學生自主創(chuàng)業(yè)比例排名靠后。自主創(chuàng)業(yè)的主要地區(qū)是就業(yè)比較困難的中西部地區(qū)，主要城市類型是地級及以下城市?？傮w而言，越是經濟發(fā)達地區(qū)、越是大城市，就業(yè)環(huán)境越好，自主創(chuàng)業(yè)的比例越低。

　　黨的十七大報告明確提出，要實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。把鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置，這是在總結我國近年來就業(yè)工作的實踐、深入認識擴大就業(yè)的規(guī)律、科學分析我國就業(yè)形勢的基礎上提出來的。

　　2008年11月，國家教育部下發(fā)的《關于當前形勢下做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，對當前高等院校廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育和大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提出了非常明確的指導性意見。意見內容包括“加大創(chuàng)業(yè)教育工作力度，實現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。高等學校要整合學校教務、科研、就業(yè)、學生工作、學生社團等系統(tǒng)的優(yōu)勢，采取靈活多樣的形式，普遍開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。各地教育行政部門和高校要充分利用當?shù)氐慕洕夹g開發(fā)區(qū)、高新技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校學生構建創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實踐。對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生提供項目引導、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。各地教育行政部門要加大投入，并積極爭取人力資源社會保障、科技、財政等部門的支持，在政策、經費、項目等方面大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”。

　　2009年1月，國務院辦公廳下發(fā)的《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)［2009］3號）也明確指出：“自主創(chuàng)業(yè)是大學生就業(yè)的重要增長點，鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?！痹摗锻ㄖ愤€進一步提出并強調四個方面具體工作要求：

　　第一，鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動。據有關專家2007年的調查，應屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。創(chuàng)業(yè)難度很大，潛力也很大，今后需要加大政策扶持和服務力度，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。高校開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動十分必要。 

　　第二，稅費減免和小額貸款。一是對畢業(yè)生從事個體經營符合條件的，三年內免收行政事業(yè)性收費；二是按規(guī)定落實殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收政策和創(chuàng)業(yè)經營場所安排；三是登記失業(yè)高校畢業(yè)生可申請小額擔保貸款，合伙經營和組織起來就業(yè)的，適當擴大貸款規(guī)模，從事微利項目的享受貼息扶持。 

　　第三，創(chuàng)業(yè)服務。對有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓的，給予職業(yè)培訓補貼；強化高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導服務，提供“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。建設完善一批大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，給予相關政策扶持。 

　　第四，鼓勵支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。鼓勵高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，符合就業(yè)困難人員條件的可享受社保補貼政策。 

　　近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府相繼出臺了一系列優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。如浙江省杭州市先后成立了杭州市大學生創(chuàng)業(yè)園、杭州大學生創(chuàng)業(yè)俱樂部，出臺了《杭州市大學生創(chuàng)業(yè)培訓、技能培訓（鑒定）補貼申?撥付辦法》（專門針對大學生設立大學生創(chuàng)業(yè)資助基金，項目無償資助可以達到2萬、5萬、8萬和10萬元，符合申請條件的大學生可選擇其中一種資助方式提出申請）。了解這些優(yōu)惠政策，會讓打算創(chuàng)業(yè)的大學生感受到國家和政府的大力支持，更加堅定創(chuàng)業(yè)的決心

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